4 de Octubre

Terminamos el tema LOE e introducción del tema del currículo

Continuamos con la explicación del tema de la LOE. 

Nos quedamos por el título VII, tramos el tema de los inspectores educativos. ¿Cómo son elegidos? sacamos la conclusión de que los inspectores son elegidos a dedo, ya que cuando hace falta un inspector sustituto es elegido a dedo y cuando haya una plaza éste tiene todas las posibilidades de ocuparla.

La inspección educativa es la encargada de examinar y comprobar la documentación:

• Académica
• Pedagógica
• Administrativa

Reflexión sobre este tema, realizada en clase por el profesor Javier, es que hay que tener bien cubiertas las espaldas por medio de la programación, que una visita de los inspectores no debe preocupar si estas siguiendo lo programado. 

Otra dato que hacemos hincapié es en que los criterios de evaluación y los indicadores de evaluación son públicos.

Durante el transcurso de las transparencias se hacen incisos sobre los cambios de la LOMCE, destacando:

• La LOMCE quiere profesionalizar el puesto de director, el consejo escolar no lo elige sino que lo elige la administración pública. Además, el director tendrá la capacidad de elegir a un determinado número de profesores con los que trabajar.

Tras finalizar este tema y ver a lo largo de él las comparaciones entre la LOE y la LOMCE, se explica la tarea 2: comparación entre LOE y LOMCE.

LOE ---------------LOMCE

Por último, realiza Javier una introducción al tema del currículum. Centrándonos en las competencias básicas (Anexo 1). Diferenciamos las competencias comunes de las específicas.